Evaluación Auténtica para un Aprendizaje Profundo

Planificar procedimientos de evaluación auténticos, que permitan a los estudiantes poner en práctica los aprendizajes en contextos reales, potenciando el aprendizaje profundo y motivación por seguir aprendiendo.

• Evaluación Con Sentido De Relevancia
• Dimensiones De La Evaluación Autentica
• Instrumentos De Evaluación Autentica
• Diseño De Una Propuesta De Evaluación Autentica

Duración: 22 horas pedagógicas

• Al finalizar el perfeccionamiento docente, los participantes estarán en condiciones de:

• Determinar la relevancia de utilizar procesos evaluativos auténticos como estrategia de promoción de los aprendizajes significativos.
• Favorecer la transferencia de los aprendizajes a contextos cotidianos mediante la utilización de estrategias evaluativas reales y retroalimentación permanente.
• Promover el desarrollo habilidades cognitivas de orden superior mediante evaluación en contextos reales.
• Realizar procesos de retroalimentación permanente que permitan a los estudiantes alcanzar los objetivos de aprendizaje independiente de los contextos diversos.
• Diseñar situaciones evaluativas auténticas permitiendo transferir los aprendizajes a contextos reales potenciando la motivación y sentido de relevancia en sus estudiantes.