Trastorno de Déficit Atencional: Respuesta Educativa en el Aula
Objetivo
En este curso de educación especial podrás desarrollar competencias que permiten el abordaje de estudiantes con TDA en sus dimensiones cognitivas, socioemocionales y pedagógicas. Con esto se favorece la igualdad de oportunidades de aprendizajes, atendiendo a la diversidad en el aula.
Contenido
- Marco Regulatorio De Las Necesidades Educativas Especiales
- Caracterización Estudiantes Con Tda
- Fortalezas Y Dificultades En Las Áreas Cognitiva, Afectiva Y Social
- Respuesta Educativa
Duración: 22 horas pedagógicas
Resultados
- Analizar marco legal asociados de las NEE asociadas al niños y niñas con TDA.
- Identificar las características generales de estudiantes con TDA con y sin hiperactividad.
- Analizar las fortalezas y dificultades de niños y niñas con TDA C/S hiperactividad en los ámbitos cognitivos, afectivos y social.
- Planificar estrategias de respuesta educativa diferenciada a niños y niñas con TDA C/S hiperactividad.