Desarrollo de Competencias para el Aprendizaje Socioemocional en el Contexto Escolar

Monitorear, implementar y apoyar con herramientas, técnicas y estrategias al Sostenedor y al Equipo Directivo del establecimiento educacional en el proceso de ajuste, actualización o reformulación de su Proyecto Educativo Institucional. Todo en el marco de la planificación estratégica, la articulación instrumental vigente y la participación de la comunidad educativa

• Diagnóstico Institucional Preliminar
• Contexto Institucional
• Ideología O Ideario Institucional
• Evaluación Sobre Seguimiento Y Proyecciones
• Articulación De Documentación Institucional

Duración: 45 horas pedagógicas

Al finalizar el perfeccionamiento los participantes estarán en condiciones de:

• Realizar un diagnóstico institucional amplio que permita establecer el nivel de ajuste, actualización o reformulación del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
• Definir el contexto institucional delestablecimiento educativo a partir de la historia, contexto, documentación, políticas, reglamentos, procedimientos y prácticas existentes, y su relación con el entorno.
• Generar un ideario institucional coherente a partir de la visión, misión, sellos educativos y definiciones educativas que permitan el logro de los objetivos de la institución educativa.
• Definir la estructura, características y proyecciones del PEI a partir de su seguimiento y evaluación.
• Articular las disposiciones establecidas en el PEI con la documentación institucional existente.
• Reforzar la importancia e influencia del PEI en el trabajo educativo cotidiano del establecimiento.